jueves, 5 de diciembre de 2013
Preguntas del capítulo 3 "Ética para amador"
1. Así
que, las órdenes, las costumbres y los caprichos puede que sean motivos adecuados
para obrar en muchas ocasiones… Pero si actuamos siempre guiados por esas
motivaciones tendremos más de “borregos” que de persona: ¿qué debemos
hacer para ser personas y no borregos?.
Pensar
dos o más veces lo que hacemos.
2. Pero
el adulto ha de ser capaz de inventar, en cierto modo, la propia vida y no
simplemente de vivir la que otros han inventado para uno… En esto consiste la
libertad, lo más opuesto a dejarse llevar: ¿qué se entiende por Libertad?.
Libertad
es poder decir “sí” o “no”; lo hago o no lo hago, digan lo que digan mis jefes
o los demás; esto me conviene y lo quiero, aquello no me conviene y por tanto
no lo quiero.
3. Si
queremos profundizar en la moral de verdad, más vale que nos dejemos de
órdenes, costumbres y caprichos: ¿qué es lo que debemos hacer?.
Aprender
cómo emplear bien la libertad que tenemos.
4. No
es fácil ni siquiera determinar una virtud cualquiera; por ejemplo, ¿es bueno
decir siempre la verdad?.
La
verdad es bueno en caso pero no en todos ay en casos en que la verdad es buena
por ejemplo: decirle a un policía donde se esconde un criminal que ha matado a
un montón de gente, pero también es mala por ejemplo: decirle a un niño pequeño
que su abuelo a muerto pudiéndole decirle que se ha ido de viaje por largo
tiempo.
5. Si
ni órdenes, ni costumbres ni caprichos bastan en esto de la ética, y, resulta
que no hay manera de saber qué es lo bueno y conveniente en cada
caso: ¿cómo nos las arreglaremos para ser “hombre buenos”?.
Haciendo
lo que quieras lo que te apetece hacer en ese momento.
6. REFLEXIONA
Y EXPLICA:
“La ética de un hombre libre
nada tiene que ver con los castigos ni los premios”
Explicación:
El que no hace más que huir del
castigo y buscar la recompensa que dispensan otros, según normas establecidas
por ellos, no es mejor que un pobre esclavo. A un niño quizá le basten el palo
y la zanahoria como guías de conducta, pero para alguien crecidito es más bien
triste seguir con esa mentalidad. Hay que orientarse de otro modo.
Preguntas del capítulo 2 "Ética para amador"
1. Analicemos
el caso que imagina el filósofo griego Aristóteles: el problema del
capitán de navío sorprendido por la tempestad. ¿ Qué es lo que deberás quiere
el capitán?, ¿
Que es lo que se le impone y que es lo que puede elegir ?.
·
Yo creo que el capitán lo que quiere es seguir viviendo y
poder salvar la vida de su tripulación, pero también lo que quiere es no quedar
sé sin la mercancía y la recompensa después de entregarla
·
Lo que se le impone es la tormenta, él no puede elegirla, es cosa que le pasa,
quiera o no; lo que en cambio puede elegir es el comportamiento a seguir en el
peligro que le amenaza.
2. RELFEXIONA Y EXPLICA:
"
El hombre es libre porque no le queda otro remedio que serlo "
explicación:
El hombre lo quiera o no esta siempre
esta eligiendo lo que quiera hacer por tanto es libre . El hombre es libre
de optar en circunstancias que él no ha elegido padecer.
3. ¿Qué
cosa tienen en común las órdenes y costumbres que les
diferencian de los caprichos?.
Las ordenes y las costumbres tienen una cosa en común: parece que
vienen de fuera, que se te imponen sin pedir permiso. En cambio, los CAPRICHOS
te salen de dentro, brotan espontáneamente sin que nadie te los mande ni a
nadie en principio creas imitarlos.
4. Para
acabar este capítulo, volvamos otra vez a aquel barco griego en la tormenta al
que se refirió Aristóteles. Ante el peligro de naufragio, el capitán se ve en
el dilema de arrojar o no la carga por la borda: ¿cómo calificarías la
acción del capitán en cada uno de estos posibles casos?:
·
Conserva la carga
porque tiene ORDEN de llevar las mercancías a puerto.
·
Conserva la carga
porque la COSTUMBRE no es precisamente tirarla al mar.
·
Tira la carga no
porque lo considere prudente, sino por CAPRICHO.
·
Conserva la carga
arrojando al mar a los marineros más inútiles.
Þ
Responsable.
Þ
Loco.
Þ
Manía.
Þ
Perverso.
domingo, 1 de diciembre de 2013
Final para la película: Leones por corderos
Todd tras ver en las noticias el nombre de sus dos antiguos compañeros va corriendo hacia el despacho de Stephen para contarle la trágica noticia , Stephen tristemente y arto de la guerra inútil de Estados Unidos contra Afganistán decide ir a hablar con el senador para que ponga fin a la guerra y que no muera más gente a manos de los afganos y ni de los estado unidenses. El senador no cambia de idea después de la visita del catedrático y sigue con su misión, Stephen tras ver que el senador no cumplía con lo prometido se alista en el ejército para luchar contra los afganos y llevar la victoria a estados unidos y firmar la paz con ese país para que nunca vuelva a ocurrir nunca más una guerra. Stephen consigue ganar el solo con unos cuantos hombres más y trae la victoria a estados unidos donde será nombrado general del ejército estado unidense hasta que muere. Todd sigue estudiando mejor que antes saca mejores notas y llega a convertirse en un polito del partido del senador que consigue llegar a presidente de los Estados Unidos gracias a la victoria de Afganistán. Janine es despedida del periódico por no publicar la entrevista con el senador, tras su despido le echan de su casa por no poder pagarla dúrate unos días vive en una residencia para los pobres pero la echaron por su mala conducto, acaba sola sin nadie y termina suicidándose tirándose desde el Empire State muriendo al instante.
La Guerra de Afganistán
La Guerra
de Afganistán, que comenzó el 7 de octubre de 2001 con la «Operación
Libertad Duradera» del Ejército
estadounidense y la «Operación
Herrick» de las tropas británicas para invadir y ocupar el país asiático, fue emprendida en
respuesta a los atentados del 11
de septiembre de 2001 en Estados Unidos, amparándose en el
artículo 51 de la Carta de las
Naciones Unidas que invoca al
derecho a la legítima defensa.
El objetivo declarado de la invasión era encontrar
a Osama bin Ladeen y otros dirigentes de Al Qaeda para llevarlos a juicio, y derrocar el Emirato, gobernado
por el talibán mulá Omar, que apoyaba y daba refugio
y cobertura a los miembros de Al Qaeda. La Doctrina
Bush de Estados Unidos declaró
que, como política, no se distinguiría entre organizaciones terroristas y naciones o gobiernos que les dan
refugio.
Existen dos operaciones militares luchando por
controlar el país. La «Operación Libertad Duradera» es una operación de combate
estadounidense con la participación de algunos países de la coalición y que
actualmente se está llevando a cabo principalmente en las regiones del sur y
del este del país a lo largo de la frontera con Pakistán. En esta operación participan
unos 28.300 militares estadounidenses aproximadamente.
La segunda operación es la Fuerza Internacional de Asistencia
para la Seguridad (ISAF), que fue
establecida por el Consejo de
Seguridad de Naciones Unidas a
finales de diciembre de 2001 para asegurar Kabul y las áreas de sus alrededores. La OTAN asumió
el control de la ISAF en 2003. A fecha de 23 de julio de 2009, la ISAF tenía en
torno a 64.500 militares de 42 países, proporcionando los miembros de la OTAN
el núcleo de la fuerza. Estados Unidos tenía aproximadamente 29.950 soldados en
la ISAF.
En la invasión, Estados Unidos y Reino Unido llevaron a cabo la campaña de bombardeo aéreo, con fuerzas terrestres
proporcionadas fundamentalmente por la Alianza
del Norte. En 2002, fue desplegada la infantería estadounidense, británica y
canadiense, avanzando con fuerzas de
varias naciones aliadas como Australia.
Posteriormente se sumaron las tropas de la OTAN.
El ataque inicial sacó a los Talibán del poder,
pero éstos recobraron fuerza y posiciones desde entonces. La guerra ha tenido menos éxito de lo
esperado en cuanto al objetivo de restringir el movimiento de Al Qaeda. Desde 2006, se ve amenazada la estabilidad
en Afganistán debido al incremento de la actividad insurgente liderada por los Talibán, los altos
registros de producción ilegal de
droga, y un frágil gobierno con poco poder fuera de Kabul.
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